四课不全要靠什么来弥补 我们从别责、八专、伏吟、返吟课中，知道这四种课式的三传起法非常特殊，它们都是... [六壬日课]
我们说．四课不全，事物的气数则不足(不足者，或缺阴数，或缺阳数)，则难以形成气候，正象人单势薄，则不... [六壬日课]
我们说，任何事情的变化总体上可以分为两种形式，一种是生：一种是克。所谓生，就是事物按照正常的运行轨道... [六壬日课]
四课“克多”和“克少”状态 [六壬日课]
四课“下克上”有什么含义?四课“下克上”表示了人和事物必然有动，干克上人动；支克上事动。如占升迁、出... [六壬日课]
四课“上克下”有什么含义?四课“上克下”表示了一种压制，以上压下，以强凌弱。干上克下，身陷囹围困，处... [六壬日课]
我们说，大六壬本身就是一套反映事物运动的时主体系，天地盘，四课三传都具有着一定的时空界限和时空范围。... [六壬日课]
四课能不能反映事物的运动变化？ 四课又名“四象”，它是一种“象”，即反映了事物的现象，属性之类的东西... [六壬日课]
阳的东西为显现，阴的东西为伏藏，在四课上，阳神为显，阴神为藏，不过在四课上的显与藏是相对的。我们说，... [六壬日课]
四课中的矛盾转化 我们说四课中的矛盾是会相互转化的，那么，怎么样才能转化，如何看它的转化呢?我们在看... [六壬日课]
四课中主要矛盾和次要矛盾体现 四课的矛盾关系，主要体现在日和辰上，日和辰本身就是一对矛盾、一个为阳、... [六壬日课]
四课如何定主客 四课以日为主，辰为客；又以下为主，上神和阴神为客；事物的主体为主周围的人和事为客以人... [六壬日课]
六壬之主客 主客问题，是大六壬预测学的关键问题。大六壬的主客是比较确定的，都是以日为主，以辰为客，但... [六壬日课]
阳神就是出现的明显的事物，阴神就是尚未或即将出现的隐藏的事物。阳神和阴神是一对矛盾的统一，暂时出现的... [六壬日课]
